5月16日，教育部教师工作司司长俞伟跃、副司长韩劲红及相关人员一行来到我校文科综合国家级实验教学示范中心教育教育实训平台进行参观调研，校党委书记夏立新、副校长周鹏程等陪同调研。

首先，实验中心主任杨九民教授对教师教育实训平台的实验室及功能布局进行了全面介绍。其中，2025年寒假期间新建成的数字化AI微格教学实训系统成为此次介绍的重点。该系统借助先进的AI技术，能够对师范生及教育硕士的教学实训过程进行智能分析，精准助力师范生教学技能的提升，为教育实践注入了新的活力。随后，实验中心王贵才老师现场展示了数字化AI微格教学平台上的学生实训视频以及AI分析结果，直观的演示让在场人员对系统的高效性与实用性有了更清晰的认识。

听完介绍后，俞司长对AI技术在师范生教学技能实训中的应用给予了高度肯定，并详细询问了微格实训室的利用率，以及师范生对国家中小学智慧教育平台优质资源的使用情况。杨九民主任回应道，自今年春节开学后，AI微格教学实训室和AI微格教学静音舱投入使用以来，学生预约使用极为频繁，且反馈良好。学生们普遍认为，AI分析报告对自身教学技能的提升起到了显著的推动作用。此外，在学科教学论、现代教育技术应用等课程中，师范生也频繁观看、下载国家中小学智慧教育平台的优质资源，充分体现了平台资源在教育教学中的重要作用。

在参观完AI微格教学实训室后，俞司长一行移步至脑电教学研究实训室。杨九民主任详细介绍了眼动追踪与脑电技术在教育教学领域的前沿研究与应用实践。他指出，这些技术能够为教育研究提供全新的视角和更精准的分析手段。正在开展实验的郭鑫和徐珂两位博士研究生向俞司长一行展示了专业眼动设备和近红外脑设备的实验设计与教学应用场景，详细介绍了如何通过眼动与脑电数据分析学生在学习过程中的注意力分布、认知负荷及情感状态，进而为个性化教学、教学评估与教育干预提供科学依据。这些前沿技术的应用，展现了教育研究与现代科技深度融合的无限可能。

俞司长认真观看了实验演示，并就实验数据采集与解释等关键环节与师生进行了深入交流。他指出，实验研究不仅要聚焦前沿，更要面向实际教学，走出实验室，落地中小学，真正服务于基础教育改革与课堂教学创新。他强调：“在技术飞速发展的今天，我们不能被技术‘卡脖子’，要时刻保持批判性思维，对数据和技术保持怀疑与验证的精神。只有这样，才能确保我们的研究真正符合教育的本质需求”。同时，司长鼓励师生在科研过程中不断深化教育理论与技术的融合，强化实证研究，推动人工智能与教育教学的深度协同发展。他指出：“我们要以智慧教育高质量发展为目标，积极探索，勇于创新，让教育科技更好地服务于学生的发展和教育的进步”。

最后，司长强调，实验教学和科学研究也要注重课程思政，注重培养师范生教育家精神。同时，也期望通过科学研究进一步推动科研设备的国产化。